やり直し中学英語6回目の指導の様子

前回記事はこちら:やり直し中学英語5回目の指導の様子

長文読解

今回は、わからない単語は電子辞書を引いて調べるように指示しました。12分ほどで読み終わり、調べた単語は3個でした。単語の読み飛ばしがないかチェックしたところ、1個だけ読み飛ばしている単語がありました。

わからなかった単語は合計4個。順調に減っています。この程度ならば、長文の内容をほぼ正確に理解できるはずです。キクタン中学の英単語も90%以上頭に入っています。

指導を始めて3週間弱でここまで来ました。中学の内容が完璧になるまで1か月で到達できそうです。

文法指導

長文読解が順調なので、例文暗記の指導に入りました。和文から英文への変換をひたすらやってもらいます。

これまでの生徒さんには、ただ覚えてもらうだけの指示でしたが、今回は「日本語文の中から主語、動詞を探し、イメージを作り上げ、変化させる」ことを意識するように伝えました。永田式直読直解法で語順通りに読む訓練をした後ならば、無意識のうちにできるようになっているはずですが、念のため確認しました。

例文集は、「99パターンでわかる中学英語文系の総整理」がおすすめです。シンプルすぎてあまり人気がないのか、大型書店に行かないと置いていません。最低限の説明で余分なことが書いていないのでおすすめです。瞬間英作文の素材としても使われているようです。

実際にやってもらうと、簡単な文章なら暗記しなくてもスラスラ書けていました。中学時代に文法の勉強はかなりやっていたようです。ただし、例文を丸ごと書く練習はしていないため、テストではミスが多発していたようです。実際に書いてもらうと、ピリオドが抜けるミスが見受けられました。

かなり速いペースで進んでいるので、1週間もあれば終わりそうです。

生徒宅に「ゼロからスタート英文法」という参考書がありました。シンプルで例文暗記に適した構成になっており、そのまま使えそうです。ただ、タイトルは「ゼロからスタート」とありますが、基本的な部分は省かれており、高校レベルの英文法も含まれているため、99パターンをやった後にやるとよいでしょう。

生徒の評価

中学時代にはそこそこ勉強していたようですが、単語力が不足し、長文を読む練習もしていなかったために、模試では点がとれていなかったようです。初回指導時の印象では、単語力不足が目立ったためもう少し時間がかかるかと思いましたが、本人の頭の回転の速さと中学時代の貯金のおかげで1か月くらいで中学英語は終わりそうです。

中学生3年時に同じ指導ができていれば、入試当日90点台は余裕で取れていたでしょう。(実際には50点台)

あまり言いたくはありませんが、中学校(と塾)の指導内容に問題があることは明らかです。1ヵ月の指導でできることが、3年かけてもできていないということです。完全にゼロから始めたとしても半年あれば十分です。

私が指導を担当してからの数週間、生徒さんは猛勉強したわけではありません。某塾のように深夜まで拘束して強引に詰め込んだりしていません。週2回、90分の常識的な指導の範囲内です。結果を出すことで本人のやる気を引き出し、無理のない範囲でやってもらっただけです。本気で詰め込んだら2週間で終わる内容です。

やり直し英語は長文読解・英単語から

中学英語のやり直しで検索すると、ほぼ確実に文法関連の参考書が出てきます。一見すると合理的に思えるかもしれませんが、最適な方法とは言えません。英語は文法より大切な語順のルールがあります。最初に英文法を学んでしまうことで、このルールが見えなくなってしまいます。

いきなり長文読解は無理だろうという意見が聞かれそうですが、そんなことはありません。ここで示したように、永田式直読直解法ならば英単語の復習を含めても1~2か月の短期間で完璧な読解力をつけることができます。

長文を読みこなすことで語順のルール、ネイティブの思考パターンを自然に身に付けることができ、その後の文法学習が格段に楽になります。

次回記事:やりなおし中学英語7回目の指導の様子

 


99パターンでわかる中学英語文型の総整理
2009/10/28 学研教育出版
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ゼロからスタート英文法
安河内哲也( リサーチ出版 2003/8)
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改訂版 キクタン【中学英単語】高校入試レベル
一杉武史/著 アルク– 2015/11/27
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やり直し中学英語5回目の指導の様子

前回記事はこちら:やり直し中学英語4回目の指導の様子

長文読解指導

前回までの指導で、東京都入試問題の長文が初見で10分程度で読めるようになっていました。

この日の指導の最初に、初見の長文を読んでもらったところ、2分59秒で読み終えることができました。6分が合格ラインなので、目標を大幅に短縮しています。

しかし、後から単語をチェックすると、意味を正しく捉えていない単語が10個ほど出てきました。前回の15個よりは減っていますが、これでは内容を正確に理解することはできません“やり直し中学英語5回目の指導の様子” の続きを読む

永田式英語免許皆伝第1号(トライプラス北本校芦辺先生)

個別指導塾での指導を終えた後、教室長と永田式英語について議論を交わしました。

永田式英語の本質的な部分と、その意味、ポテンシャルについて正しく理解していただくことができました。

永田式英語、免許皆伝第1号は、個別指導塾トライプラス北本校芦辺直倫先生です。

現在、永田式英語の指導を行うことができる先生は、私と芦辺先生の二人のみです。

今後も継続して永田式英語の普及活動をしていきます。

永田式英語の指導方法を伝授してほしいという先生、講師、大学生等いらっしゃいましたら是非ご連絡ください。

関連ページ

永田式直読直解法

最速英単語記憶法




やり直し中学英語4回目の指導の様子

生徒さんの状態

高校2年生。中学時代の偏差値54くらい。高校に入ってからほとんど英語の勉強をしていませんでした。

初日の指導

長文の読み方を教え、東京都の公立高校の長文を解いてもらったところ、わからない単語が多く読み進めるのが難しい状態でした。東京都の入試問題の単語レベルは低いので、単語力はかなり不足しています。 “やり直し中学英語4回目の指導の様子” の続きを読む

永田式英語の教え方(個別指導、家庭教師)

今週は、初顔合わせの生徒さんを4人指導しました。中2生、中3生、浪人生と高校生です。中学生から高校生まで、レベルにかかわらず指導内容はほぼ同じです。短期間で英語をスラスラ読めるようにすることを目標にしています。 “永田式英語の教え方(個別指導、家庭教師)” の続きを読む